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    友達のアドバイスを基に自分の動きをとらえ,自分の運動のポイントを追求する授業 : 体育科3年「跳び箱マスターをめざせIII」( 新教育課程の創造(II) : 習得・活用・探究の授業づくりと学級力) | NobleID