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パターンランゲージによる方略の記述に関する試み : 小学校国語科教科書における「話すこと・聞くこと」の検討を中心に(自由研究発表)
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/02C125CD
Type:Journal Article
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[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/02C125CD)
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