v1
تبیین انگیزش تحصیلی دانشآموزان بر مبنای جهتگیری انگیزشی ادراک شده والدین و معلمان و میانجیگری نیازهای اساسی روانشناختی (ارائه مدلی علی)
- NobleID
- NI9P01W26R88S18
- Persistent link
- https://nobleid.org/ark:/48914/w1/20260515/23E36DBB
Type:Journal Article
0 views
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims