v1
بررسی تفاوت نگرش تحصیلی و انگیزش پیشرفت دانشآموزان بر اساس حضور یا عدم حضور در کلاسهای کنکور مدارس
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/263EC747
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/263EC747)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims