v1
Aplicação de uma sequência didática: O caixa eletrônico
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/2FD968D1
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/2FD968D1)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims