v1
بررسی روایی و پایایی پرسشنامۀ ارزشیابی تدریس در بین دانشآموزان دبیرستانی
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/3AC24F07
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/3AC24F07)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims