v1
Efectos de la aplicación de un programa de intervención cognitiva en el proceso de formación inicial del docente
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/3DDF264D
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/3DDF264D)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims