v1
Es posible dotar de alguna dinámica a los conceptos de geometría y a las propiedades de las figuras en el aula
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/4CDBC6CF
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/4CDBC6CF)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →