新教科群4 : 共生と平和の科学「子どもの人権」「環境」「ジェンダー」を軸に共生と平和を考える : 生徒アンケート3年間の年次比較（III. 高校新教科群の取り組み）

順子 原; J. Hara; 博昭 三小田; H. Sankoda; 伸行 高橋; N. Takahashi; 真里 野田; M. Noda; 次郎 高井; J. Takai

doi:10.18999/bulsea.50.100

新教科群4 : 共生と平和の科学「子どもの人権」「環境」「ジェンダー」を軸に共生と平和を考える : 生徒アンケート3年間の年次比較（III. 高校新教科群の取り組み）

Identifier:nobleid.org/w1/20260515/534603B7

Type:Journal Article

0 views

Support unavailableClaim Your Authorship

View Original Paper Source

Embeddable Badge

[![NobleID](https://www.nobleid.org/api/badge/534603B7.svg?ark=w1%2F20260515%2F534603B7)](https://nobleid.org/work/w1/20260515/534603B7)

ARK Inflections

Metadata Policy

Metadata Formats

Bibliometric Analysis

Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →

Authors & Claims

Paper Authors

Claim authorship of this work

新教科群4 : 共生と平和の科学「子どもの人権」「環境」「ジェンダー」を軸に共生と平和を考える : 生徒アンケート3年間の年次比較（III. 高校新教科群の取り組み）

Identifier:nobleid.org/w1/20260515/534603B7

Type:Journal Article

0 views

Support unavailableClaim Your Authorship

View Original Paper Source

Embeddable Badge

[![NobleID](https://www.nobleid.org/api/badge/534603B7.svg?ark=w1%2F20260515%2F534603B7)](https://nobleid.org/work/w1/20260515/534603B7)

ARK Inflections

Metadata Policy

Metadata Formats

Bibliometric Analysis

Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →

Authors & Claims

Paper Authors

Claim authorship of this work