v1
PB48 学級担任が児童をとらえるpersonal constructに関する研究 : 5年生のスクール・モラール得点の一年間の変化との関連
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/5EED4AFF
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/5EED4AFF)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims
Paper Authors