v1
اثربخشی آموزش گروهی مفاهیم رفتار درمانی دیالکتیکی بر اصلاح راهبردهای تنظیم هیجانی و کاهش علائم وسواس فکری و عملی
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/64B3CFDB
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/64B3CFDB)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims