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10A-7 指導と評価の一体化を図った授業展開について : 熊本型教育の推進と評価の関連性(10評価,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/725311EE
Type:Journal Article
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