v1
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية العبء المعرفي في تنمية الثقافة الفنية ومهارات التفکير التأملي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمرحلة التعليم الأساسي
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/72E13DF2
Type:Journal Article
0 views
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims
Paper Authors