v1
رابطه فراشناخت، اهداف پیشرفت و راهبردهای مطالعه با پیشرفت تحصیلی
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/732AFECE
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/732AFECE)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims