11教-27-口-61 体育科における授業設計能力の相違と学習成果(態度と技能)との関係 : 小学校5・6学年におけるハードル走教材を対象として(11 体育科教育学,一般研究発表,2020東京オリンピック・パラリンピックと体育・スポーツ科学研究)

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