v1
بررسی ادراک دانشجویان فنی ـ مهندسی از کیفیت تدریس و تأثیر آن بر انتخاب رویکرد یادگیری (مطالعۀ موردی: دانشگاه تهران)
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/ADB10CE3
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/ADB10CE3)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims