v1
مقایسۀ اثربخشی روشهای تدریس سنتی و تلفیقی تربیت بدنی بر یادگیری درس علوم تجربی و توسعۀ مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پسر پایۀ دوم مقطع راهنمایی
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/AF9916D5
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/AF9916D5)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims