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描画表現における子どもの主体性と指導の役割 : フレネ教育から学ぶもの (美術教育の授業実践とその問題点に関する研究論文)
- NobleID
- NI4P81W05R37S70
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- https://nobleid.org/ark:/48914/w1/20260515/B2F2997F
Type:Journal Article
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