v1
イングランドの現職教育に関する研究 : リバプール・ジョン・モア大学のメンター資格認定に焦点化して
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/C01EEF9D
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/C01EEF9D)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims