v1
Rompendo as cercas da ignorância: A pedagogia do Movimento Sem Terra como uma educação para a transformação social
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/C2207DF3
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/C2207DF3)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims