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11教-24-ポ-73 短距離走の指導の順序が技能成果に及ぼす影響 : スタート、加速、及び中間疾走の3つの局面に着目して(体育科教育学,ポスター発表,一般研究発表抄録)
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/C680C3CB
Type:Journal Article
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