v1
تاثیر آموزش یادگیری مستقل بر کاهش نشانهها در دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/C7BAFBBB
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/C7BAFBBB)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims