v1
外国籍児童生徒の学校適応へ高校進学ガイダンスが果たす意義 : 長野県における「日本語を母語としない子と親のための高校進学ガイダンス」を通じて
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/CDBAC263
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/CDBAC263)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims
Paper Authors