v1
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СЛОЖНЫМИ СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/D2D1663F
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/D2D1663F)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims