v1
بررسی میزان یادگیری ایروبیک در دانشجویان کمتحرک با توجه به سبکهای شناختی
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/DAFC8ECC
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/DAFC8ECC)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims