v1
Модель психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения учащихся
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/DE4CC3DF
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/DE4CC3DF)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims