v1
مقایسه اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت و مدیریت استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/DF31FA97
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/DF31FA97)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims