Evidenzbasierte Entwicklung eines Lehr-Lern-Labor-basierten Seminars zur Förderung von Teilfähigkeiten des formativen Assessments

v1

Type:Journal Article

0 views

[![NobleID](https://www.nobleid.org/api/badge/EB23D2A7.svg?ark=w1%2F20260515%2FEB23D2A7)](https://nobleid.org/work/w1/20260515/EB23D2A7)

ARK Inflections

Bibliometric Analysis

Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →

Authors & Claims

Paper Authors