スピーチと話し合いの学習からみる「聞くこと」の論理 : 〈つまずき〉があると見られがちな児童の言動の分析を中心に

v1

Type:Journal Article

0 views

[![NobleID](https://www.nobleid.org/api/badge/EC4CECCC.svg?ark=w1%2F20260515%2FEC4CECCC)](https://nobleid.org/work/w1/20260515/EC4CECCC)

ARK Inflections

Bibliometric Analysis

Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →

Authors & Claims

Paper Authors