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米国ハイスクールにおける社会的に不利な立場に置かれた生徒を対象とした学校から職業への移行プログラム : キャリア・アカデミーに関するMDRC調査より(自由研究,日本産業教育学会第49回大会報告)
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/EE3CD233
Type:Journal Article
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