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    普通学級に在籍する発達障害児の音楽性を高め、学級成員全員が充足感をもてる授業づくりに向けた創造的音楽活動の活用と効用についての一考察 : A区立B小学校実践報告(4 協同の学習,II 音楽経験と認識) | NobleID