Soziale Ausgrenzung von Erstklässlerinnen und Erstklässlern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Gemeinsamen Unterricht

v1

Type:Journal Article

0 views

[![NobleID](https://www.nobleid.org/api/badge/F15DC7FE.svg?ark=w1%2F20260515%2FF15DC7FE)](https://nobleid.org/work/w1/20260515/F15DC7FE)

ARK Inflections

Bibliometric Analysis

Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →

Authors & Claims

Paper Authors