v1
Digitalisasi Pendidikan: Dilematisasi Dan Dehumanisasi Dalam Pembelajaran Daring Perspektif Filsafat Paulo Friere
Identifier:nobleid.org/w1/20260515/F620BBF8
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260515/F620BBF8)
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims
Paper Authors