状況論的学習観における「文化的透明性」概念について:Wengerの学位論文とそこから示唆されること

崇 伊藤; 愉 藤本; 智路 川俣; 桃子 鹿嶋; 雄 山口; 和貴 保坂; 祥子 城間; 公治 佐藤

doi:10.14943/b.edu.93.81

状況論的学習観における「文化的透明性」概念について:Wengerの学位論文とそこから示唆されること

Identifier:nobleid.org/w1/20260515/F942F9EB

Type:Journal Article

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