v1
Perfiles docentes basados en su sintomatología de burnout: diferencias entre etapas educativas y relación con el funcionamiento psicológico adaptativo
NobleIDNI8P63W66R51S46
Type:Journal Article
0 views
Embeddable Badge
[](https://nobleid.org/work/w1/20260521/EBDFDE51)
ARK Inflections
Metadata Formats
Bibliometric Analysis
Impact metrics, research fronts, co-authorship networks →
Authors & Claims