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    初等・中等教育において育む批判的思考力 : 科学-技術-社会の学びの実践事例に基づく検討(シンポジウム「科学と技術と社会の学びにおける批判的思考-小学校と中学校と高等学校からの提案とそれらへの理論的意味づけ-」) | NobleID